我知道关于课堂奖励是否真的是正确的方式存在一些争论。但我也知道，1)大多数老师仍在使用它们，2)有时，作为一名老师，你必须使用你包里的所有技巧。就我个人而言，我认为，如果操作得当，像这样的全班奖励系统是建立课堂社区意识、鼓励团队合作、培养学生整体归属感的好方法。这就是为什么我很高兴看到这个关于整个职业奖励的有趣旋转:遇到神秘奖励!
神秘奖励是如何运作的?
我们第一次看到这个神秘的奖励要感谢阿曼达@iteachspecialedtoo．阿曼达是一名二、三年级的特殊教育教师，去年她就用了这个方法作为全班奖励策略。她为全班同学挑选了一个奖励，并写在图表纸上。然后，她把积极的行为写在便利贴上，盖上神秘的奖励。当班级演示每个行为时，她就会完成那个笔记，直到神秘的奖励揭晓!
图片来源:@iteachspecialedteo
我应该用什么作为我的奖励呢?
阿曼达建议“电影日，额外的户外时间，全班的作业通行证，每个人的奖品盒子等等。”就我个人而言，我更喜欢给特权(午餐时你想坐哪儿就坐哪儿)或体验(穿着睡衣的课堂“读书会”!)，但这真的取决于你!
哪些行为我可以记在笔记上?
在这个例子中，你可以看到“每个人都在安静地阅读”和“所有的笔记本电脑都充满电”这样的想法。这里有一些其他的课堂行为可以选择，但你可以选择任何你想在自己的课堂上鼓励的行为:
- 在一段时间内成功过渡或清理
- 充分参与班级活动
- 在演习中正确遵守安全协议
- 归还图书馆所有图书
- 外套，背包和饭盒都藏好了
我还需要知道什么?
你可以通过创造一个有趣的形状来创造你的神秘奖励。例如，去年年底，阿曼达把她的蛋糕放进了一个桶里，作为对即将到来的暑假的致敬。
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